Авторизация
Централизованная библиотечная система
Увинского района
Режим работы
пн08:00 - 18:00
вт08:00 - 18:00
ср08:00 - 18:00
чт08:00 - 18:00
пт08:00 - 18:00
сб09:00 - 17:00
вс09:00 - 17:00
recived:1

Урок-практикум «Книги просят о помощи!» в Большежужгесской библиотеке

4 декабря в Большежужгесской сельской библиотеке для учеников 2-3 классов прошел библиотечный урок-практикум «Книги просят о помощи!».
Мероприятие состояло из 3 этапов: библиотечный урок «Берегите книжки!», беседа «Правила обращения с книгой» и мастер-класс «Книжкин Айболит».
 
На библиотечном уроке «Берегите книжки!» вниманию учащихся представили презентацию «Как книга к нам приходит» о том, какой огромный труд вложен в их создание. Из рассказа библиотекаря Алевтины Александровны ребята узнали, что над созданием книги работают писатели, ученые, авторские коллективы. Они пишут рукопись и приносят ее в издательство. В издательстве над рукописью работают редакторы, машинистки, художники. Ребята также узнали, что прежде чем книга попадает к нам в руки, она проходит долгий и нелегкий путь и для выпуска одной книги требуется 2 кг древесины.
 
Во время беседы «Правила обращения с книгой» библиотекарь рассказала о том, что книги бывают разного типа: книжки-игрушки, книжки-картинки, книжки-раскраски, книжки-малютки, книги в переплете и суперобложке и о бережном отношении с книгами и журналами. Далее ребята прослушали и обсудили стихотворения С. Я. Маршака «Книжка про книжку», и Б. Тимофеева «Книжные жалобы, или чего книга желала бы». Чтобы «лечить» книги, надо сначала поставить ей диагноз, а для этого нужно знать, чем и как могут «болеть» книги, библиотекарь показала ребятам как нужно «подлечить» книжечки, чтобы они снова радовали читателей.
 
А вот о том, как болеют книги, как их лечить ученики узнали на мастер-классе «Книжкин Айболит», библиотекарь предложила детям самостоятельно отобрать книги, требующие ремонта. Ребята расправляли загнувшиеся страницы, стирали ластиком карандашные пометки, подклеивали страницы скотчем и корешки бумагой. Занимаясь ремонтом книг, дети увлеклись новым, по-настоящему полезным делом, включились в работу с желанием и интересом.
 
В ходе работы прочувствовали важность своей работы, самостоятельно пришли к выводу, что книги надо беречь! Ремонт книг – это и игра, и труд, и познавательный урок, с помощью которого они ненавязчиво учатся бережно относиться к литературе. Библиотекарь вместе с детьми скучное занятие – превратили в интереснейшее дело! В результате занятия было отремонтировано 37 книг и журналов.
 
А также оформили фотозону «С любовью к книгам».

Галерея изображений

Другие материалы по этой теме

Увинская ЦБС: Правовой час «Права свои знай, обязанности не забывай»

Правовой час «Права свои знай, обязанности не забывай»
14 мая для учащихся 5 класса в Нылгинской сельской библиотеке прошел правовой час «Права свои знай, обязанности не забывай».

Кизнерская МЦРБ: Познавательная беседа «Георгиевская лента – символ Победы»

Познавательная беседа «Георгиевская лента – символ Победы»
7 мая библиотекарь Кизнерской Южной библиотеки А. М. Хабриева провела познавательную беседу «Георгиевская лента – символ Победы» для учащихся 2 и 3 классов школы № 2.

Увинская ЦБС: Познавательный час «День Победы: помним и гордимся»

Познавательный час «День Победы: помним и гордимся»
7 мая к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне Булайская сельская библиотека провела для первоклассников познавательный час «День Победы: помним и гордимся».

Увинская ЦБС: Медиачас «Праздник весны и труда» и арт-полотно «Цветущий май»

Медиачас «Праздник весны и труда» и арт-полотно «Цветущий май»
2 мая под руководством библиотекаря Большежужгесской сельской библиотеки учащиеся начальной школы побывали на познавательном медиачасе «Праздник весны и труда» и арт-полотне «Цветущий май».

Увинская ЦБС: Пограничный квартирник «Армейский альбом или какова она служба»

Пограничный квартирник «Армейский альбом или какова она служба»
30 апреля специалисты Большежужгесской сельской библиотеки и СДК организовали для старшеклассников пограничный квартирник «Армейский альбом или какова она служба».
Вверх